STATUT SZKOŁY (tekst jednolity) zatwierdzony uchwałą Rady Szkoły z dnia 24 IX 2008r., z nowelizacją z dn.24.04.2007r. zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 lutego 2007r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie ramowych statutów szkół publicznych Rozdział I - Postanowienia ogólne §1 Gimnazjum nr 30 z siedzibą w Dzielnicy Praga Północ m.st. Warszawy przy ul. Szanajcy 17/19, zwane dalej "gimnazjum", jest szkołą publiczną. §2 Organem prowadzącym gimnazjum jest m.st. Warszawa Dzielnica Praga Północ. Nadzór pedagogiczny sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty. §3 Gimnazjum działa z mocy ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 z póŸn. zm.), Dz. U. Nr 61 poz. 624 z 2001r., Dz. U. Nr 80 poz. 542, Dz. U. Nr 3 poz. 1194 z 23 VIII 2001r., Dz. U. Nr 144 poz. 1615 z dnia 21 XI 2001r., Rozp. MEN z 31 I 2002r., uchwały nr 39/V/99 Rady Gminy Warszawa-Centrum z dnia 25 lutego 1999r. w sprawie założenia gimnazjów, ustalenia planu ich sieci oraz granic ich obwodów, a także niniejszego statutu. §4 Czas trwania nauki w gimnazjum wynosi 3 lata. Warunkiem podjęcia nauki w gimnazjum jest ukończenie 6-letniej szkoły podstawowej. §5 Od dnia 11.X.2002 roku Gimnazjum nr 30 nosi imię gen. Kazimierza Pułaskiego nadane uchwałą Gminy Centrum z dnia 20.VI.2002 roku. Jednocześnie uchwałą Rady Szkoły z dnia 20.III.03r. ustanawia się dzień 4 marca (rocznica urodzin patrona) Świętem Szkoły. Rozdział II - Cele i zadania gimnazjum §6 Celem gimnazjum jest: kształcenie i wychowanie młodzieży oraz przygotowanie ich do nauki w szkołach ponadgimnazjalnych i życia we współczesnym świecie, zapewnienie niezbędnych warunków do rozwoju intelektualnego, emocjonalnego, duchowego i fizycznego, rozwijanie u uczniów poczucia odpowiedzialności, miłości do Ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, kształcenie i wychowanie w duchu tolerancji, humanizmu i patriotyzmu, przekazywanie wiedzy o społeczeństwie, o problemach społecznych, ekonomicznych kraju oraz świata, o kulturze i środowisku naturalnym. §7 Na życzenie rodziców uczniów gimnazjum organizuje naukę lub zajęcia o tematyce etyczno-moralnej w wymiarze określonym odrębnymi przepisami. §8 Gimnazjum umożliwia realizację obowiązku szkolnego określonego w ustawie o systemie oświaty i jako szkoła publiczna spełnia następujące zadania: zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania, przyjmuje uczniów zamieszkałych w swoim obwodzie, zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach, realizuje ramowy plan nauczania, realizuje ustalone odrębnymi przepisami zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów, zapewnia uczniom pomoc psychologiczną i pedagogiczną. §9 Gimnazjum umożliwia uczniom kształcenie w zakresie technologii informacyjnej. Szkoła ma obowiązek zabezpieczyć uczniów, korzystających z Internetu przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju psychicznego. Rozdział III - Organy gimnazjum i ich kompetencje §10 1. Organami gimnazjum są: 1. Dyrektor gimnazjum, 2. Rada pedagogiczna, 3. Samorząd uczniowski, 4. Rada gimnazjum zwana dalej Radą Szkoły. 5. Rada Rodziców. 2. Rada pedagogiczna, samorząd uczniowski, Rada Szkoły, Rada Rodziców uchwalają regulaminy swojej działalności, które nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa oświatowego i niniejszym statutem. §11 Dyrektor gimnazjum kieruje działalnością szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz. Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w gimnazjum nauczycieli, pracowników administracji i obsługi. Do zadań dyrektora należy w szczególności: kierowanie bieżacą działalnością dydaktyczno-wychowawczą, organizowanie całości pracy dydaktyczno-wychowawczej, zapwenienie bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez gimnazjum, sprawowanie nadzoru pedagogicznego, podejmowanie decyzji w sprawie przyjmowania uczniów, realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej, Rady Szkoły i Rady Rodziców podjętych w ramach ich kompetencji stanowiących, dysponowanie środkami finansowymi gimnazjum i odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli i innych pracowników gimnazjum, przyznawanie nagród i wymierzanie kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom gimnazjum, występowanie z wnioskami w sprawie odznaczeń, nagród, wyróżnień dla nauczycieli i innych pracowników gimnazjum, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej Rady Szkoły i organizacji związkowych. właściwa organizacja i przebieg egzaminu gimnazjalnego, podejmowanie działań organizacyjnych umożliwiajšcych obrót używanymi podręcznikami na terenie szkoły. §12 Dyrektor gimnazjum prowadzi ewidencję spełniania obowiązku szkolnego przez dzieci zamieszkujące w obwodzie gimnazjum oraz sprawuje kontrolę jego realizacji, w szczególności dotyczącą zgłoszenia dziecka do gimnazjum przez rodziców i regularnego uczęszczania przez dziecko na zajęcia lekcyjne. §13 Dyrektor gimnazjum ma prawo do wstrzymania uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor zawiadamia kuratora oświaty i organ prowadzący. §14 Dyrektor gimnazjum, po zasięgnięciu opinii rady szkoły, wyraża zgodę na działalność w szkole stowarzyszeniom i organizacjom, których celem statutowym jest prowadzenie, rozszerzanie i wzbogacanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. §15 W wykonywaniu swych zadań dyrektor gimnazjum współpracuje z radą pedagogiczną, radą szkoły, rodzicami i samorządem uczniowskim. §16 W gimnazjum, które liczy co najmniej 12 oddziałów tworzy się stanowisko wicedyrektora. Dyrektor szkoły, za zgodą organu prowadzącego, może tworzyć inne, dodatkowe stanowiska kierownicze. §17 Tryb powoływanie i odwoływanie dyrektora określa ustawa o systemie oświaty i wydane na jej podstawie przepisy wykonawcze. §18 Radę Pedagogiczną tworzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w gimnazjum. Przewodniczącym rady jest dyrektor, który przygotowuje i prowadzi zebrania, jest odpowiedzialny za zawiadomienie jej członków o terminie i porządku obrad. §19 1. Do kompetencji rady pedagogicznej należy: 1) zatwierdzanie planu pracy szkoły,programu wychowawczego, programu profilaktycznego, 2) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, 3) podejmowanie uchwał w sprawach dyscyplinarnych, 4) podejmowanie uchwał w sprawach innowacji i eksperymentów pedagogicznych po zaopiniowaniu projektów przez radę szkoły, 5) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, 6) zatwierdzanie kryteriów oceny zachowania uczniów, 7) opracowywanie wewn+/-trzszkolnego systemu oceniania. 2. Rada Pedagogiczna opiniuje: 1) roczną organizację pracy gimnazjum, tygodniowy plan zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, 2) projekt planu finansowego, 3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 4) propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 3. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu gimnazjum lub jego zmian i przedstawia do uchwalenia radzie szkoły. 4. Rada Pedagogiczna analizuje wnioski dyrektora gimnazjum wynikające z nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności gimnazjum nie rzadziej niż dwa razy do roku. 5. Rada Pedagogiczna może występować z wnioskiem do organu prowadzącego o odwołanie ze stanowiska dyrektora gimnazjum, którego postępowanie budzi zastrzeżenia członków rady. 6. Zasady pracy rady pedagogicznej określa regulamin jej działalności. §20 1. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie gimnazjum. Organy samorządu są reprezentantami ogółu uczniów. 2. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalany przez ogół uczniów. 3. Samorząd uczniowski może przedstawiać dyrektorowi gimnazjum, radzie pedagogicznej, radzie szkoły wnioski i opinie w sprawach gimnazjum, a w szczególności dotyczące praw i obowiązków ucznia. 4. Uczniowie mają prawo do wyboru nauczyciela pełniącego rolę rzecznika praw ucznia, redagowania i wydawania gazety szkolnej; prawo organizowania działalności kulturalnej, sportowej, rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem. §21 1. Rada szkoły uczestniczy w rozwiązywaniu wewnętrznych spraw gimnazjum, a w szczególności: 1) uchwala statut gimnazjum i jego zmiany, 2) inicjuje i współorganizuje działania zmierzające do ulepszenia i poprawy warunków nauki i pracy w gimnazjum, 3) opiniuje plan pracy gimnazjum, projekty innowacji i eksperymentów pedagogicznych oraz sprawy istotne dla gimnazjum, 4) opiniuje szkolny zestaw programów nauczania, 5) przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego gimnazjum i opiniuje go, 6) ocenia sytuację oraz stan gimnazjum, występuje z wnioskami do dyrektora, rady pedagogicznej, organu prowadzącego, w sprawach organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych, 7) gromadzi fundusze z dobrowolnych składek rodziców, prowadzi działalność celem pozyskania środków finansowych z innych Ľródeł i przeznacza je na działanie gimnazjum. 2. Kadencja rady szkoły trwa trzy lata. 3. Rada szkoły składa się w równych liczbach z przedstawicieli nauczycieli, rodziców i uczniów. Powstanie rady szkoły pierwszej kadencji organizuje dyrektor szkoły na łączny wniosek dwóch spośród wymienionych podmiotów. 4. Wszelkie sprawy nie należące do kompetencji innych organów szkoły rozstrzyga rada szkoły. 5. Zasady pracy rady szkoły określa regulamin jej działalności. §22 1. W gimnazjum działa Rada Rodziców, stanowiąca reprezentację rodziców uczniów. 2. Do kompetencji Rady Rodziców należy: 1) uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki, 2) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania, 3) opiniowania projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły. 3. Zasady pracy rady Rodziców określa regulamin jej działalności. Rozdział IV - Organizacja gimnazjum §23 1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji gimnazjum opracowany przez dyrektora szkoły z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowego planu nauczania. 2. W arkuszu organizacji gimnazjum zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników szkoły, ogólną liczbę godzi zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący gimnazjum. 3. Arkusz organizacji, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szkoły przedstawia do zatwierdzenia organowi prowadzącemu do dnia 30 kwietnia każdego roku. §24 1. Dyrektor szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji gimnazjum, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych: obowiązkowych, nadobowiązkowych i fakultatywnych, w tym wynikających z potrzeby wprowadzania eksperymentów i innowacji oraz zapewnienia zastępstw za nieobecnych nauczycieli. W gimnazjum funkcjonują oddziały tzw. "twórcze" z rozszerzonymi programami nauczania w zakresie przedmiotów przyrodniczych, humanistycznych i matematyki. Od roku szkolnego 2005/2006 przewiduje się tworzenie klas sportowych. 2. Podstawową jednostką organizacyjną gimnazjum jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki w danym roku szkolnym uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych określonych szkolnym planem nauczania. Optymalna liczebność oddziału wynosi 25-26 osób. 3. Kalendarz każdego roku szkolnego określają odrębne przepisy. §25 1. Podstawową formą pracy gimnazjum jest system klasowo-lekcyjny. 2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. 3. Przerwy międzylekcyjne są 5-10 minutowe, a przerwy obiadowe trwają po 15 minut. 4. W uzasadnionych przypadkach takich jak realizacja zajęć dydaktycznych w blokach tematycznych, programów autorskich, eksperymentów dydaktycznych możliwe jest ustalenie innej długości trwania lekcji i przerw. Zmiana ta Wymaga zgody dyrektora gimnazjum. 5. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry: 1) od 1.IX. do 31.01, 2) od 1.II. do końca roku szkolnego. §26 Podział oddziałów na grupy lub tworzenie grup między oddziałowych ustala dyrektor gimnazjum na podstawie odrębnych przepisów. §27 1. Gimnazjum w miarę posiadanych możliwości organizuje zajęcia pozalekcyjne oraz wprowadza przedmioty nadobowiązkowe. 2. Dla uczniów mających trudności w nauce i uczniów z zaburzeniami rozwojowymi organizowane są zajęcia wyrównawcze i korekcyjne. 3. Dla uczniów z uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu i wzroku zasady opieki i pomocy z udziałem nauczycieli, rodziców i uczniów określane są indywidualnie dla każdego ucznia. 4. W gimnazjum działa doradztwo zawodowe - organizowane są zajęcia, które mają na celu pomóc uczniom w wyborze szkół ponadgimnazjalnych oraz zawodu. §28 Oferta zajęć pozalekcyjnych powinna być opiniowana przez Radę Szkoły i zatwierdzona przez dyrektora gimnazjum. §29 1. W gimnazjum funkcjonuje biblioteka szkolna, która służy realizacji celów dydaktyczno-wychowawczych i popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej. Jest ona interdyscyplinarną pracownią szkolną, posiada czytelnię umożliwiającą prowadzenie zajęć z grupą uczniów. Użytkownikami biblioteki są uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy gimnazjum i rodzice. 2. Czas pracy biblioteki jest każdego roku dostosowywany przez dyrektora gimnazjum do tygodniowego planu zajęć - tak, aby umożliwić użytkownikom dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu. 3. Szczegółowe zadania biblioteki określa osobny regulamin opiniowany przez radę szkoły i zatwierdzony przez dyrektora gimnazjum. §30 W szkole funkcjonować może świetlica i stołówka szkolna. Zasady korzystania ze świetlicy i stołówki ustala dyrektor gimnazjum w porozumieniu z radą szkoły. §31 1. Celem zapewnienia bezpieczeństwa uczniów na terenie gimnazjum pełnione są dyżury nauczycielskie. 2. Podczas zajęć poza terenem gimnazjum i na czas trwania wycieczek nauczyciele - organizatorzy korzystają w miarę potrzeb z pomocy rodziców. Nie zmienia to zasad odpowiedzialności nauczyciela za bezpieczeństwo wszystkich dzieci. 3. Za bezpieczeństwo uczniów w czasie zbiórek harcerskich odpowiedzialni są instruktorzy ZHP lub ZHR prowadzący drużyny. §32 W czasie specjalistycznych zajęć nadobowiązkowych imprez sportowych itp. oprócz nauczycieli szkoły opiekę nad uczniami mogą sprawować instruktorzy, z którymi została zawarta umowa na prowadzenie tych zajęć. §33 1. Dyrektor gimnazjum powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli, zwanemu wychowawcą. 2. Funkcję wychowawcy dyrektor gimnazjum powierza nauczycielowi, który jeśli nie zajdą szczególne okoliczności prowadzi oddział w całym cyklu nauczania. 3. Rodzice uczniów każdego oddziału, mogą wystąpić do dyrektora gimnazjum o zmianę wychowawcy. Wniosek na piśmie wraz z uzasadnieniem, powinien być podpisany przez 2/3 rodziców danego oddziału. Dyrektor gimnazjum jest zobowiązany do przeprowadzenia postępowania wyjaśniającego i poinformowania zainteresowanych o zajętym stanowisku w terminie 14 dni od otrzymania wniosku. Rozdział V - Uczniowie §34 1. Do gimnazjum uczęszczają uczniowie mieszkający w jej obwodzie, którzy ukończyli szkołę podstawową. 2. Na wniosek rodziców i po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej dyrektor gimnazjum może zezwolić na spełnianie obowiązku szkolnego poza gimnazjum. 3. W uzasadnionych przypadkach do gimnazjum mogą uczęszczać uczniowie mieszkający poza jej obwodem. Przyjęcie dzieci spoza obwodu nie może powodować pogorszenia warunków pracy gimnazjum. Listę przyjętych spoza obwodu ogłasza się w terminie 7 dni od daty zakończenia zajęć edukacyjnych. Przyjęcia do klas "twórczych" (humanistycznej, matematycznej, ekologicznej) odbywają się zgodnie z regulaminem tworzenia i funkcjonowania klas twórczych. Kwalifikacji dokonuje komisja powołana uchwałą rady pedagogicznej. 4. Tryb odwoławczy wynosi 14 dni od daty ogłoszenia list do "klas twórczych" i sportowych. Odwołania należy kierować do dyrektora gimnazjum. §35 Uczeń ma prawo: zapoznania się z programami nauczania poszczególnych przedmiotów, właściwe zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie kształcenia i wychowania, opieki wychowawczej i zapewnienia warunków bezpieczeństwa, swobody w wyrażaniu myśli i przekonań, sprawiedliwej, umotywowanej i jawnej oceny ustalonej na podstawie znanych kryteriów, powiadamiania go o terminie i zakresie pisemnych sprawdzianów wiadomosci, rozwijania swych zainteresowań i zdolności na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, odpoczynku w czasie przerw międzylekcyjnych oraz w czasie przerw świątecznych i ferii (na czas ich trwania nie zadaje się prac domowych), uzyskania pomocy w przypadku trudności w nauce, korzystania z pomieszczeń gimnazjalnych, sprzętu, środków dydaktycznych i księgozbioru biblioteki, korzystania z opieki zdrowotnej, poradnictwa i terapii pedagogicznej oraz psychologicznej, uczestnictwa i udziału w organizowaniu imprez kulturalnych, oświatowych, sportowych i rozrywkowych na terenie gimnazjum, wpływanie na życie gimnazjum poprzez działalność samorządową oraz zrzeszanie się w organizacjach działających na terenie szkoły, prawo odwołania się od oceny zachowania oraz od oceny z przedmiotu w sytuacji i na zasadach określonych w wewnątrzszkolnym systemie oceniania. do noszenia jednolitego stroju galowego, jeżeli rodzice podejmą taką decyzję w pierwszym roku nauki. §36 Uczeń ma obowiązek: uczyć się systematycznie rozwijając swoje umiejętności, aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych oraz właściwie zachowywać się w ich trakcie, przygotowywać się do zajęć edukacyjnych, brać aktywny udział w życiu szkoły, regularnie uczęszczać na lekcje i nie spóźniać się, godnie reprezentować szkołę, starać się o uzyskanie jak najwyższej oceny własnego zachowania, odnosić się z szacunkiem do nauczycieli i innych pracowników gimnazjum oraz innych uczniów, dbać o kulturę słowa w gimnazjum i poza nim, chronić własne życie i zdrowie, przestrzegać zasad higieny, dbać o ład i porządek oraz mienie szkolne, własne i innych, dbać o schludny wygląd (zabrania się noszenia makijażu, tipsów, kolczyków w innych miejscach niż uszy, farbowania włosów), odpowiedni strój (obowiązuje jednolity strój szkolny); zmieniać obuwie (obowiązują klapki lub tenisówki), nosić strój galowy podczas wszystkich uroczystości szkolnych oraz w wyznaczone dni, usprwiedliwiać nieobecności na zajęciach edukacyjnych w określonym terminie i formie (pisemne usprawiedliwienia w dzienniczku ucznia nie później niż dwa tygodnie od powrotu do szkoły), wyłączać przed każdą lekcją lub uroczystością szkolną telefon komórkowy i inne urządzenia elektroniczne. §37 Uczniowie wykazujący szczególne uzdolnienia i zainteresowania mogąotrzymać zezwolenie na indywidualny program lub tok nauki. Decyzje podejmuje dyrektor gimnazjum na zasadach określonych w odrębnych przepisach. §38 1. Za wzorową i przykładną postawę uczeń może otrzymać następujące wyróżnienia: 1) pochwałę na forum klasy, 2) pochwałę na forum gimnazjum, 3) list pochwalny skierowany do rodziców, 4) nagrodę rzeczową. Udział i zdobyte lokaty oraz wyróżnienia w konkursach wiedzy, igrzyskach sportowych itp. odnotowuje się na świadectwach szkolnych. Za szczególne osiągnięcia w nauce uczeń może otrzymać świadectwo z wyróżnieniem. 2. Za lekceważenie nauki i innych obowiązków uczeń może otrzymać następujące kary: 1) pisemne upomnienie od wychowawcy klasy, 2) pisemną naganę od dyrektora szkoły, 3) pisemne powiadomienie rodziców, 4) przeniesienie do oddziału równoległego. 3. O przyznanych uczniowi nagrodach lub zastosowanych wobec niego karach wychowawca klasy powiadamia rodziców (opiekunów) ucznia. 4. Po udzieleniu kary uczeń ma prawo odwołać się w ciągu 14 dni do rady pedagogicznej, która na najbliższym posiedzeniu rozpatrzy odwołanie i podejmie stosowne decyzje. §39 1. Uczeń jest skreślony z listy uczniów gimnazjum z końcem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 18 lat. 2. Uczeń, którego zachowanie wpływa demoralizująco na innych uczniów, może być na wniosek dyrektora szkoły przeniesiony przez kuratora oświaty do innego gimnazjum. 3. Wniosek dyrektora, o którym mowa w ust. 2, następuje na podstawie uchwały rady pedagogicznej. Rozdział VI - Nauczyciele i inni pracownicy gimnazjum §40 1. W gimnazjum zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi. 2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1, określają odrębne przepisy. 3. Wszyscy pracownicy gimnazjum mają obowiązek dbać o bezpieczeństwo uczniów na terenie szkoły. §41 1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy, a także bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. 2. Do zadań nauczycieli należy w szczególności: 1) realizowanie obowiązującego w gimnazjum programu nauczania, 2) wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań, 3) doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie kwalifikacji zawodowych, 4) systematyczne i obiektywne ocenianie pracy uczniów, 5) eliminowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych, 6) systematyczne prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, 7) czynny udział w pracy rady pedagogicznej, realizowanie jej postanowień i uchwał, 8) współpraca z rodzicami. §42 1. Nauczyciele danego przedmiotu lub nauczyciele grupy przedmiotów tworzą zespoły przedmiotowe. W gimnazjum funkcjonować będą następujące zespoły przedmiotowe: 1) języka polskiego, 2) historyczny, 3) matematyczno-informatyczny, 4) przyrodniczy, 5) przedmiotów artystycznych, 6) wychowania fizycznego, 7) języków obcych, 8) religii. 2. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez dyrektora gimnazjum przewodniczący zespołu. 3. Zadaniami zespołu przedmiotowego są: 1) wybór programów nauczania i współdziałanie w ich realizacji, 2) opracowanie wymagań edukacyjnych i badania osiągnięć uczniów, 3) opiniowanie programów autorskich, innowacyjnych i eksperymentalnych, 4) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli, 5) współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, a także w uzupełnieniu ich wyposażenia. §43 1. Wychowawca oddziału (klasy) pełni zasadniczą role w systemie wychowawczym gimnazjum. Jest animatorem życia zbiorowego uczniów, powiernikiem i mediatorem w rozstrzyganiu kwestii spornych. 2. Do zadań wychowawcy należy w szczególności: 1) otaczanie indywidualną opieką wychowawczą każdego ze swoich uczniów, 2) utrzymywanie systematycznego kontaktu z rodzicami uczniów, udzielanie informacji, porad, wskazówek ułatwiających rozwiązywanie problemów, 3) planowanie i organizowanie wspólnie z uczniami i ich rodzicami różnych form życia zespołowego, które rozwijają i integrują zespół, 4) współdziałanie z nauczycielami uczącymi w jego oddziale, uzgadnianie z nimi i koordynowanie działań wychowawczych, 5) współpraca z pedagogiem szkolnym, 6) kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego przez wychowanków, 7) otaczanie opieką dzieci specjalnej troski, 8) pomaganie w organizacji i udział w życiu kulturalnym klasy, 9) dokonywanie oceny wyników nauczania i pracy wychowawczej klasy oraz przedkładanie sprawozdania z postępów dydaktyczno-wychowawczych na posiedzeniach rady pedagogicznej, 10) systematyczne prowadzenie dokumentacji działalności wychowawczej i opiekuńczej. 3. Wychowawca ma prawo korzystać z pomocy merytorycznej i metodycznej poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz innych właściwych placówek lub instytucji oświatowych i naukowych. 4. Nauczyciele uczący w danej klasie tworzą zespół klasowy. Pracą zespołu klasowego kieruje wychowawca. §44 1. Do zadań pedagoga szkolnego należy: 1) udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych na tle niepowodzeń szkolnych, 2) przeciwdziałanie skrajnym formom niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży, 3) organizowanie różnych form terapii dla uczniów z objawami niedostosowania społecznego, 4) rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów z trudnościami dydaktycznymi w ścisłej współpracy z wychowawcami klas, 5) udzielanie uczniom pomocy w wyborze zawodu i kierunku dalszego kształcenia, 6) udzielanie porad rodzicom w rozwiązywaniu trudności wychowawczych, 7) organizowanie opieki i pomocy materialnej uczniom opuszczonym i zaniedbanym, 8) wnioskowanie o kierowanie uczniów z rodzin zaniedbanych środowiskowo do placówek opieki społecznej i właściwych kompetencyjnie organizacji pozarządowych, 9) koordynowanie prac z zakresu profilaktyki wychowawczej i zdrowotnej, 10) dokonywanie okresowych analiz sytuacji wychowawczej w gimnazjum, 11) systematyczne prowadzenie dokumentacji swojej działalności. §45 Nauczyciel bibliotekarz realizując swoje zadania, w szczególności: 1) gromadzi, zgodnie z potrzebami czytelników, zbiory biblioteki dokonując ich ewidencji oraz opracowania bibliotecznego, 2) gromadzi czasopisma popularnonaukowe, pedagogiczne, środki audiowizualne (slajdy, taśmy wideo, płyty, taśmy magnetofonowe), 3) udostępnia zbiory biblioteki w formie wypożyczeń indywidualnych oraz wypożyczeń do pracowni przedmiotowych, 4) rozbudza i rozwija potrzeby czytelnicze uczniów związane z nauką i z indywidualnymi zainteresowaniami, 5) udziela informacji bibliotecznych i tekstowych, informuje o nowych nabytkach lub książkach szczególnie wartościowych, 6) udziela pomocy nauczycielom w ich pracy dydaktycznej, 7) przeprowadza analizy stanu czytelnictwa, 8) opracowuje roczne plany pracy biblioteki uwzględniając wnioski nauczycieli, wychowawców i zespołów samokształceniowych, 9) systematycznie zabezpiecza zbiory przed zbyt szybkim zużyciem, 10) dokonuje selekcji materiałów zbędnych lub zniszczonych prowadząc odpowiednią dokumentację. §46 W gimnazjum powołany jest koordynator ds. bezpieczeństwa. Do jego zadań należy: - znajomość założeń programu rządowego "Zero tolerancji dla przemocy w szkole": zapoznanie z tymi założeniami radę pedagogiczną, śledzenie realizacji nowych zadań dla szkoły, w obrębie każdego roku szkolnego (akty prawne, priorytety ministra, kuratora, zadania do realizacji z planu nadzoru pedagogicznego); czuwanie nad realizacją zadań na terenie szkoły, łącznie ze szkoleniami dla środowiska szkolnego; - znajomość zadań dyrektora, nauczycieli i innych pracowników szkoły związane z bhp uczniów oraz obowiązującą dokumentację z nich wynikającą - koordynuje ih prawidłową realizację; - sprawowanie opieki nad pracami rady pedagogicznej, dotyczącymi zapisów statutowych, związanych z bezpieczeństwem uczniów i dyscypliną szkolną oraz stosowaniem ich w praktyce szkolnej; - wpływ na działania rady pedagogicznej, wynikające z programu wychowawczego i programu profilaktyki, zapewniające bezpieczeństwo uczniom (psychiczne, socjalne, fizyczne); - współpraca z inspektorem ds. bhp - znajomość jego obowiązków i oddziaływań w szkole; - współpraca z organami szkoły w zakresie bhp uczniów (dyrektor szkoły, rada pedagogiczna, rada rodziców, samorząd szkolny); - znajomość zaleceń poradni pedagogiczno-psychologicznej dotyczących uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych; czwanie nad realizacją działań nauczycieli wynikających z tych zaleceń; - współtowrzenie zakresu kontroli wewnętrznej dotyczącej bhp uczniów w szkole. §47 Zadaniem pracowników administracji i obsługi jest zapewnienie sprawnego działania gimnazjum, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości. Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor gimnazjum. Rozdział VI - Rodzice (opiekunowie) §48 Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka wynikających z ustawowego obowiązku szkolnego należy: 1) zapisanie dziecka do gimnazjum do końca marca roku kalendarzowego, w którym dziecko kończy 13 lat, 2) zapewnienie regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne, 3) zapewnienie dziecku warunków umożliwiających przygotowanie się do zajęć. §49 1. Dla zapewnienia warunków osiągania jak najlepszych wyników kształcenia i wychowania uczniów konieczna jest współpraca rodziców z gimnazjum. W ramach tej współpracy rodzice mają prawo do: 1) kontaktów z wychowawcą klasy i nauczycielami w ramach ustalonych dni otwartych, 2) porad pedagoga szkolnego, 3) występowanie z inicjatywami wzbogacającymi życie gimnazjum, 4) wyrażania opinii dotyczących pracy gimnazjum i poszczególnych nauczycieli dyrektorowi gimnazjum oraz kuratorowi oświaty, bezpośrednio lub za pośrednictwem swych reprezentantów w radzie szkoły. 2. Do obowiązków rodziców należy: 1) wspieranie procesu nauczania i wychowania, 2) kontaktowanie się z wychowawcą i nauczycielami przynajmniej cztery razy w roku, w czasie zebrań z rodzicami, 3) bieżące usprawiedliwienie nieobecności dziecka (pisemne usprawiedliwienia w dzienniczku ucznia nie później niż dwa tygodnie od powrotu do szkoły), 4) informowanie szkoły o nieobecności dziecka dłuższej niż trzy dni, 5) zapewnienie dziecku wymaganych podręczników, odpowiedniego stroju szkolnego i dbanie o wygląd zgodny z wymaganiami gimnazjum, 6) udzielanie w miarę swoich możliwości pomocy organizacyjnej i materialnej gimnazjum. Rozdział VIII - Postanowienia końcowe §50 Gimnazjum jest jednostka budżetową, finansowaną przez m. st. Warszawa. Zasady prowadzenia gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy. Gimnazjum może prowadzić działalność gospodarczą, której celem jest wspieranie finansowe placówki. §51 1. Gimnazjum używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Tablice i stemple zawierają nazwę, numer porządkowy, imię i siedzibę gimnazjum. §52 Gimnazjum prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. §53 Gimnazjum posiada własny sztandar i ceremoniał. §54 Statut obowiązuje wszystkich członków społeczności szkolnej: pracowników, uczniów i nauczycieli. §55 Załącznikami do statutu są: 1) regulamin Rady Szkoły 2) regulamin Rady Pedagogicznej 3) regulamin Samorządu Uczniowskiego 4) regulamin funkcjonowania biblioteki 5) wewnątrzszkolny system oceniania 6) wewnątrzszkolny system oceniania zachowania 7) regulamin tworzenia i funkcjonowania klas twórczych 8) regulamin tworzenia i funkcjonowania klas sportowych 9) regulamin "Nagrody Patrona"